3D社團(tuán)課服活動(dòng)還沒(méi)開始一周，我們就接到區(qū)教體局《關(guān)于2020年蘭山區(qū)中小學(xué)“創(chuàng)意素養(yǎng)展”參展報(bào)名及作品上傳的通知》，而且作品上傳截止到11月18日，也就是說(shuō)在不到2周的時(shí)間內(nèi)，既要完成作品又要選擇出優(yōu)秀作品進(jìn)行上傳，時(shí)間緊任務(wù)重。擺在我們輔導(dǎo)老師面前的問(wèn)題是，學(xué)生剛開始學(xué)習(xí)，能拿出門的作品不多，更別說(shuō)參與競(jìng)賽了，讓誰(shuí)去參加呢？我們兩位老師從保存的學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中提交的文件作品中，看看誰(shuí)能做出點(diǎn)成品，并能有一...

2020年秋季學(xué)期3D one 教學(xué)總結(jié)在為期近四個(gè)月的教學(xué)實(shí)踐中，產(chǎn)生了不少的問(wèn)題和困惑，結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，參照高效課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表，現(xiàn)作如下教學(xué)反思：人少反而難帶。由于沒(méi)有教材，教學(xué)內(nèi)容均由自己編排，目前的教學(xué)僅屬于入門階段、模仿階段，每節(jié)課針對(duì)性地學(xué)習(xí)幾個(gè)指令，學(xué)生模仿應(yīng)用各種指令 ，一步一步嘗試。因?yàn)闆](méi)有教材，最初的幾節(jié)課大多采用老師講解演示或是范例模仿， 在下一屆的教學(xué)中在學(xué)生自主學(xué)習(xí)方面一定要有...

回顧2019大賽活動(dòng)展望2020新大賽2019年，特色班5名孩子參加廣西區(qū)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)活動(dòng)。通過(guò)每周2節(jié)課程，從生活中尋找靈感，設(shè)計(jì)制作步驟，一步一步優(yōu)化作品。最終，獲得不錯(cuò)成績(jī)。其中藍(lán)欣怡同學(xué)的垃圾污水處理器獲得區(qū)一等獎(jiǎng)，劉晟同學(xué)的植樹機(jī)獲得區(qū)二等獎(jiǎng)，陳子軒同學(xué)的太陽(yáng)能充電樁獲得區(qū)二等獎(jiǎng)。今年，3位同學(xué)再接再厲繼續(xù)參加2020廣西區(qū)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)，期待獲得更好的成績(jī)。 今年參賽的還有李蕙羽同學(xué)的空氣凈化器...

3Doneplus軟件在校本機(jī)械基礎(chǔ)課程教學(xué)探索摘要：隨著增材制造技術(shù)的不斷發(fā)展，3D打印課程在各類學(xué)校紛紛普及。如何把教學(xué)內(nèi)容與創(chuàng)意設(shè)計(jì)相關(guān)聯(lián)，3Doneplus軟件應(yīng)用作為兩者的重要橋梁。在機(jī)械基礎(chǔ)課程中融入3D打印設(shè)計(jì)教學(xué)，學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)3Doneplus軟件完成數(shù)字化模型構(gòu)建，運(yùn)用3D打印實(shí)現(xiàn)小組的創(chuàng)意構(gòu)思。教學(xué)過(guò)程中提升學(xué)生對(duì)課程的興趣，讓課堂更具有趣味性和創(chuàng)新性。本文介紹3Doneplus軟件在校本機(jī)械基礎(chǔ)課程教學(xué)探索，實(shí)...

還是你最好----3D One 使用有感信豐縣第七中學(xué) 周運(yùn)寶12月6日—10日，參加了江西省” 中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)客教育的培訓(xùn)班”培訓(xùn)，第二天，培訓(xùn)了3D打印及設(shè)計(jì)，使用的軟件是IME3D。IME3D軟件很大，有3G之多，軟件界面也很龐大，有“3D魔術(shù)師”、“3D積木”、“2D轉(zhuǎn)3D”、”“3D藝術(shù)家”、“3D漫像”、“3D浮雕”，另外，還集成了“3D編程”，如“strach3D”,”Python3D”,感覺3D設(shè)計(jì)里要用的，全部都有了。打...

我校的3D社團(tuán)就這樣轟轟烈烈的開始了，但擺在我面前的問(wèn)題是，如何進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)？六年級(jí)的同學(xué)本學(xué)期的信息技術(shù)課的教學(xué)內(nèi)容就是3Done,多少也學(xué)了幾個(gè)簡(jiǎn)單的命令工具，能夠制作出簡(jiǎn)單的模型，哨子，杯子，班徽等課本上的東西，但是社團(tuán)肯定要高于課本，甚至要脫離課本，立足學(xué)生學(xué)習(xí)軟件的實(shí)際，通過(guò)不同類別的模型制作，從而達(dá)到快速掌握軟件里面的命令工具的使用方法和技巧。五年級(jí)的同學(xué)是零基礎(chǔ)教學(xué)，前三節(jié)課參照六年級(jí)的教...

2020年注定是一個(gè)不平凡的一年，從國(guó)家到整個(gè)世界，疫情的存在，讓一切都在改變，大到國(guó)家，小到個(gè)人。在教育教學(xué)崗位上工作18年的我也經(jīng)歷了工作以來(lái)的第二次再轉(zhuǎn)型。2002年工作以來(lái)，一直從事初中信息技術(shù)的教學(xué)工作在義堂中學(xué)，2011年調(diào)動(dòng)考入臨沂一小，由于當(dāng)時(shí)體育學(xué)科缺人，讓我?guī)w育，這是第一次轉(zhuǎn)型。帶著對(duì)體育學(xué)科的熱愛和對(duì)體育健康教育的執(zhí)著，一帶就是9個(gè)年頭，與學(xué)生一起強(qiáng)身健體并樂(lè)此不疲。2020年9月開學(xué)初，由于...

【活動(dòng)主題】3D打印技術(shù) 尋鱟 愛鱟計(jì)劃【活動(dòng)背景】隨著課程改革的不斷深化和推進(jìn)，基礎(chǔ)教育正面臨著一場(chǎng)全方位的變革。目前的教育途徑主要來(lái)自課堂教學(xué)，側(cè)重理論知識(shí)的習(xí)得，每個(gè)學(xué)科都有自己的知識(shí)領(lǐng)域，而在學(xué)生的頭腦中，還未將這些領(lǐng)域的知識(shí)很好地結(jié)合使用。隨著綜合實(shí)踐活動(dòng)的開展，學(xué)生在活動(dòng)中通過(guò)觀察記錄、實(shí)踐體驗(yàn)、動(dòng)手制作，能夠很好地將各個(gè)學(xué)科的知識(shí)和技能進(jìn)行融合。學(xué)生通過(guò)親自動(dòng)手實(shí)踐，不僅能夠讓他們更深刻...